Квест-игра как новая образовательная технология

Квест-игра как  новая образовательная технология

Название: «Планета добрых дел». Цель квест-игры: создание условий развития полезных навыков, необходимых в добровольческой деятельности, в ходе профориентационной  квест-игры. Задачи: активизация работы волонтерских объединений в городе Братске; популяризация добровольческой деятельности среди детей и молодежи города Братска; создание условий для развития коммуникативных качеств

Методическая разработка интерактивной игры «Мечтаем, пробуем, творим»    

Методическая разработка интерактивной игры «Мечтаем, пробуем, творим»    

Организаторы: учащиеся 14-17 лет Участники: учащиеся от 10 до 17 лет Метод: игровое взаимодействие Форма игровой деятельности: массовая игра по станциям. Цель: создание условий для  личностного и профессионального самоопределения. Оборудование: столы 8-10 шт., маршрутные листы, таблички на столы-площадки, «деньги»-флаеры, аппаратура

Методическая разработка интерактивной игры «Все зависит от нас самих»

Методическая разработка интерактивной игры «Все зависит от нас самих»

         Организаторы: учащиеся 14-17 лет Участники: учащиеся от 10 до 17 лет Форма игры: «Мировое кафе» Метод: деловая игра Форма учебной деятельности: групповая работа Цель: создать условия для социального развития личности учащегося путем самостоятельного поиска решения проблем современного

Вместе ищем пути решения актуальных проблем.

Вместе ищем пути решения актуальных проблем.

Игровой тренинг «Всё зависит от нас самих»  разработан автором сайта и с успехом применяется в работе с детьми от 7 до 18 лет.  Игра проходит в известной форме  «мирового кафе» с использованием мозгового штурма. Участники, разделенные на команды, в течение