Автор: Хорольская Татьяна Васильевна, методист МАУ ДО «ДДЮТ им. Е.А. Евтушенко» МО г.Братска

 Тема занятия: Работа с материалами СМИ по освещению социальных проблем города.

Тип занятия: Комбинированное занятие

Форма занятия: практическая работа

Метод организации учебного  занятия: практическая работа

Цель: формирование навыков  работы с источниками информации по определению и выбору актуальных социальных проблем  города.

Задачи:

— познавательные: сформировать навыки работы с источниками информации, умения  выбрать главное, систематизировать и обобщать;

— метапредметные:  развивать  внимание, логику и критическое мышление;

— личностные:  формирование у обучающихся ценностных убеждений, личностных качеств, коммуникативных навыков.

Компетенции:

— Ценностно – смысловые компетенции: компетенции в сфере мировоззрения, связанные с ценностными ориентирами ученика, его способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем;

— Учебно-познавательные компетенции: овладение навыками продуктивной деятельности – добыванием   знаний непосредственно из реальности;

— Информационные компетенции: формируются умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию;

Методическое сопровождение занятия:

1. Дидактический материал для педагога:
2. Дидактический материал для обучающихся: образцы выполняемой работы, таблицы для полученной информации

• Материально-техническое оснащение: компьютер, доступ в Интернет,  смартфоны, газеты,  планшеты, бумага, ручки.

 

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Приветствие, мотивация – 2 минут.

1. Введение в тему занятий:

Повторение пройденного материала по темам «Социальное проектирование», «Способы определения социальных проблем»

Целеполагание – 5 минут.

• Объяснение темы занятий:

Изложение нового материала по теме  —  5 минут

 

1. Практическая работа:
2. Разделение обучающихся на три группы по видам источников информации:

1 группа – «Официальные Интернет-источники»;

2 группа – «Социальные сети»;

3 группа – «Печатные издания»;

2. Инструктаж к выполнению задания: поиск и определение актуальных проблем города Братска.
3. Работа в группах: поиск информации в источниках – 15 минут;
4. Обработка данных в группах – 5 минут;

 

1. Физ. минутка: упражнения для расслабления глаз – 1 минута;

 

1. Практическая работа (продолжение):

Выступление представителей групп с результатами работы.

Подведение итогов работы – 7 минут;

 

• Рефлексия:

Каждый учащийся высказывается чему научился на уроке, что понравилось, пожелания – 5 минут;