Вместе ищем пути решения актуальных проблем.

Вместе ищем пути решения актуальных проблем.

Игровой тренинг «Всё зависит от нас самих»  разработан автором сайта и с успехом применяется в работе с детьми от 7 до 18 лет.  Игра проходит в известной форме  «мирового кафе» с использованием мозгового штурма. Участники, разделенные на команды, в течение

«Мягкие игры» — играем, общаемся, меняемся.

«Мягкие игры» — играем, общаемся, меняемся.

Педагогическая методика «Мягкие игры», разработкой которой занимается автор сайта, применима в самых разных детских коллективах. «Мягкие игры» — это важный инструмент релаксации и способ адаптации в новом коллективе. В основе методики лежит взаимодействие детей при помощи мягких игрушек, разнообразных по

Сентябрь 2018 года — старт в новые проекты!

Сентябрь 2018 года — старт в новые проекты!

  Социально-образовательный проект «Детским талантам признание»   2018 год — год 100-летия государственной системы дополнительного образования детей в России. Основная цель современной системы  дополнительного образования детей – создание методических и   технических возможностей для получения знаний, а также условий для всестороннего

«Т-образный профиль компетенций» – новый результат образования.

«Т-образный профиль компетенций» – новый результат образования.

Для реализации Стандартов второго поколения, вся организация работы педагога должна быть направлена  на формирование у учащихся умения учиться и способности к организации своей учебной деятельности. Все компоненты процесса обучения должны быть подчинены и работать именно на формирование этих действий: начиная

Интервью – одна из форм информационного жанра журналистики (план-конспект урока)

Интервью – одна из форм информационного жанра журналистики (план-конспект урока)

Коллектив  юных журналистов «СТРИЖ» (15-17 лет) Группа: №1, год обучения: 1-й Тема занятия: Интервью – одна из форм информационного жанра. Цель: Дать представление обучающимся о видах газетных жанров. Научить правилам интервью. Задачи: — воспитательная: воспитание уважительного отношения мнения друг друга