Школа юных волонтеров «Подорожник»

Школа юных волонтеров «Подорожник»

Целью проекта «Подорожник» является вовлечение подростков и молодёжи города Братска в социально-значимую деятельность по организации событий для детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья. Для этого создана Школу юных волонтеров «Подорожник», в рамках которой  организовано обучение учащихся образовательных учреждений способам

«Космос идей» — площадка для саморазвития молодежи

«Космос идей»  — площадка для саморазвития молодежи

Новые условия жизни запустили процесс перехода большинства образовательных и развлекательных активностей в онлайн-формат и детские лагеря – не исключение. Необходимость проведения онлайн-лагерей  обусловлена следующими факторами: — спросом родителей на организованный отдых обучающихся в каникулярный период; — желанием детей иметь свободу,

Формы дистанционного обучения в волонтерском объединении «СТРИЖ».

Формы дистанционного обучения в волонтерском объединении «СТРИЖ».

Дистанционное обучение  весной 2020 года заставило искать новые формы и педагогов дополнительного образования. Для объяснения заданий  и обратной связи мною используется электронный ресурс Padlet. Padlet — это замечательный, интуитивный, удобный и многофункциональный сервис для хранения, организации и совместной работы с различными материалами. В работе

Добровольчество как эффективное средство развития толерантности в подростковой среде.

Добровольчество как эффективное  средство  развития толерантности в подростковой среде.

Согласна основной концепции программа ШСП «СТРИЖ» осуществляется в следующих направлениях: — Добровольческие проекты; — Самоорганизация и личностный рост; — Интеллектуальное творчество; — Профессиональное самоопределение; — Самосохранение и чистая среда; Несмотря на столь обширный диапазон деятельности, направление «Добровольческие проекты» является ключевым

Экспертная оценка проектов (технологическая карта урока)

Экспертная оценка проектов (технологическая карта урока)

Коллектив: Школа социальной практики «СТРИЖ» МАУ ДО  «ДДЮТ им. Е.А.Евтушенко» МО г. Братска Педагог: Хорольская Татьяна Васильевна Дата: 25 ноября 2019г. Время: 15:00 Группа: 2-й год обучения. Тема занятия: Экспертная оценка проектов Тип занятия: Комбинированное занятие Форма занятия: фронтальная, индивидуальная,

Квест-игра как новая образовательная технология

Квест-игра как  новая образовательная технология

Название: «Планета добрых дел». Цель квест-игры: создание условий развития полезных навыков, необходимых в добровольческой деятельности, в ходе профориентационной  квест-игры. Задачи: активизация работы волонтерских объединений в городе Братске; популяризация добровольческой деятельности среди детей и молодежи города Братска; создание условий для развития коммуникативных качеств

Сохраним память вместе!

Сохраним память вместе!

Уважаемые педагоги города Братска!        В мае 2020 года исполняется 75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. Проблема сохранения памяти о подвигах народа в четвертом поколении стала одной из актуальных в нашем обществе. Знание истории малой родины и

«Братский дуб» врастает в землю тут!

«Братский дуб» врастает в землю тут!

В течение двух месяцев в районе памятника Герою Советского Союза С.Б. Погодаева велись работы по созданию дубовой аллеи. Это произошло  в рамках проекта «Братский дуб», выигравшего грант от компании РУСАЛ. В результате чего, волонтерами Дворца детского и юношеского творчества имени Е.А. Евтушенко

Методическая разработка интерактивной игры «Мечтаем, пробуем, творим»    

Методическая разработка интерактивной игры «Мечтаем, пробуем, творим»    

Организаторы: учащиеся 14-17 лет Участники: учащиеся от 10 до 17 лет Метод: игровое взаимодействие Форма игровой деятельности: массовая игра по станциям. Цель: создание условий для  личностного и профессионального самоопределения. Оборудование: столы 8-10 шт., маршрутные листы, таблички на столы-площадки, «деньги»-флаеры, аппаратура

Методическая разработка интерактивной игры «Все зависит от нас самих»

Методическая разработка интерактивной игры «Все зависит от нас самих»

         Организаторы: учащиеся 14-17 лет Участники: учащиеся от 10 до 17 лет Форма игры: «Мировое кафе» Метод: деловая игра Форма учебной деятельности: групповая работа Цель: создать условия для социального развития личности учащегося путем самостоятельного поиска решения проблем современного